Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы

М.Әбдіхалықов атындағы орта мектебі нің

бастауыш сынып мұғалімі  Кукенова Нуржамал

Тақырыбы ;  Қайталау.

Мақсаты;   1. Оқушылардың  алған  білімдеріне    сүйене  отырып,  екі  амалмен  шығарылатын   мысалдардың  орындалу  тәртібін,  теңдеу  құру  және  оны   шешуді,   бір  сұрақпен  шығарылатын   есептерге   кері  есептер   құруды   пысықтау.

                   2. Оқушылардың   ойлау,   логикалық   ойлау,   есте   сақтау   қабілеттерін   дамыту.    Шығармашылық   қабілеттерін  жетілдіру.

                   3. Оқушыларды  тез  ойлауға,  шапшаңдыққа, алғырлыққа  тәрбиелеу.  Сатып  алу,  саудаласу   мәдениетіне   тәрбиелеу.

Сабақтың  түрі  ;    Аукцион  сабақ.

Көрнекілігі ;   Сигналдық   карточкалар,   қол өнер бұйымдарының  үлгілері,  жеміс   жидектер,  есеп  схемалары.

Жүрісі ;    І – Ұйымдастыру  бөлімі .

 Психологиялық  дайындық.                                                                                                   

Оқып  білім   аламыз,                                                                                                                          

Біз  көңілді   баламыз                                                                                                                  

Математика   пәнінде                                                                                                           

Тапқыр,    алғыр   боламыз.

ІІ –Үй  тапсырмасын   тексеру.                                                                                                        

4 тапсырманы    тексеру   /2-3/  оқушыдан   сұрау.

ІІІ –Негізгі   бөлім.

Мұғалім ; - Бүгінгі  біздің   сабағымыз күндегіден     өзгеше   болмақ.  Ол –аукцион   сабақ.  Аукцион  дегеніміз   латын  тілінен  аударғанда « бәсеке   сауда»   дегенді  білдіреді.     Аукционға   бағалы,  құнды   нәрселер   қойылады.   Кімде  кім    сол  заттың   бастапқы   бағасынан   жоғары   баға  ұсынса,   яғни  ең  жоғарғы    баға   ұсынған  адам    саудаға   қойылған   затты   сатып  ала   алады.                                                                                                                                             Бүгінгі   аукцион   сабағымызда   сіздердің   білімдеріңіз  саудаға  түседі.   Сіздер   тапсырмалар   орындай   отырып,  әр  тапсырмаға   ұпай  аласыздар.  Сабақ  соңында  ең   көп  ұпай  жинаған   оқушы    аукцион   жеңімпазы  болады.    Аукционға  қойылып   отырған   құпия   сыйлыққа  ие   болады.

Сабағымыз  үш  бөлімнен  тұрады                                                                                        

І – бөлім  «Көкпар»  /өткенді  қайталау,  ауызша  тапсырмалар/                                                 

ІІ – бөлім  «Жәрмеңке»  /есептер   шығару/                                                                      

ІІІ – бөлім  «Аукцион»

Осы  аукционға  қатысу   үшін   сіздерге   ұпай  жинау  керек.   Ол  ұпайды  сіздер      көкпар,     жәрмеңке     бөлімдерінің    тапырмаларын   дұрыс  орындасаңдар   аласыңдар.  Олай  болса    көкпарға  қатысайық.    Кім  шапшаң,  кім  жүйрік,   кім  алғыр  екенін  байқап   көрелік. 

 Көкпардың   тапсырмасы ;                                                                                                     

 15+5              10-1               а+8                                                                                                   

10+30            70-20             х-7 = 10                                                                                                  

40+20            60-30             7+(8+2)                                                                                           

 90+10            80-10              20>18                                                                                                             

(5+5)+2         (8+2)+4           7=7

ІІ – Жәрмеңке.                                                                                                                                             

 «Жеміс  жидектер»  және    «Қол  өнер  бұйымдары»   жәрмеңкесі.                                                                               Міне,  балалар   өздерің   көріп  отырғандай    жәрмеңкеге  жеміс-жидектер  және  қол  өнер   бұйымдары  қойылған.     Алдымен   жеміс-жидек    жәрмеңкесіне  барайық.   Ондағы   жемістерді   сатып  алу  үшін  тапсырмаларды   дұрыс  орындауымыз  керек.   Қане  кім   қатысқысы   келеді.  Сатушы  біреу  болғандықтан  кезекпен,  бір-бірлеп   келіп   таңдаған   жемісімізді   өз   білімімізбен   сатып  алайық.                                                                    /Жемістердің   тапсырмалары    оқулықтағы  №-3.  № 4 есептер/

• Алдымен  оқушылар  3тапсырманы   тақтада   орындайды. Сол  оқушылар   өз   ұпайларын  алады.   Жәрмеңке    әрі   қарай  жалғасады.  Келесі   4 тапсырма   орындалады.

СЕРГІТУ  СӘТІ.

-Әрі  қарай  жәрмеңкемізді  жалғастырамыз.                                                  

«Қол  өнер  бұйымдары»  жәрмеңкесі.                                                                             

Жәрмеңкеге   қойылған   / домбыра,  ағаш үй,  қамшы  т.б/  қол  өнер  бұйымдарын   сатып  алу  үшін   оқушылар    №-1. №-2.  №-5 тапсырмаларды  орындайды  және  тиісті  ұпайларын   алады.

ІІІ – Аукцион.

Міне,  балалар  манадан   барлығыңыз   аукционға  қатысу  үшін,  бар  біліміңізді   ортаға   салып,  саудаға   қойылған  «құпия  сыйлықты»  сатып  алу  үшін  ұпай  жинадыңыздар.  Міне,   аукционға  да  қатысатын  кез  келді.

Алдымен  аукцион  ережелерімен  таныстырып   өтейін.   Бұл  заттың  бастапқы   бағасы  10   ұпай  болмақ  .  Сізде  әрі  қарай  бағаны   көтере   отырып,  сатып  аласыздар.

Ал,   қане    аукционды   бастайық.     Ең  жоғарғы  ұпай  кімде  екен,   кім  жеңімпаз  болар  екен?     Сыйлыққа   кім  ие  болатынын   көрейік.                              Аукцион   саудасын   жүргізу.

Аукцион   соғында   жеңімпаз   оқушыға   сыйлықты     ұсына   отырып ,    алдағы   уақыттарда    өз   білімімен   осындай   жеңістерге   жете  беруіне    тілек  білдіру.

Қалған   оқушыларды   мадақтай  отырып,   сабаққа   белсене   араласқандары   үшін   рахмет  айту,   бағалау.

Сабақ   соңында   үйге   тапсырма   беру.  / 6 тапсырма /